فایل ورد قابل ویرایش

توضیحی مختصر از متن فایل  :

چکیده:

مبحث تکليف شب هميشه براي معلمان، دانش آموزان و به خصوص اولياي دانش آموزان بحث داغي بوده و هست. چه آن زمان هاي دور که معلم بهتر، معلمي تعبير مي شد که سخت گيرتر و بد اخلاق تر باشد و با درس و تکليف سر بچه ها را تا صبح فردا گرم کند تا همين امروز که مبحث تحصيل آن قدر تخصصي شده که هر کسي توان اظهارنظر درباره آن را ندارد اما واقعا حدود تکاليف درسي کجاست؟ ...
آن هم در زماني که گفته مي شود در بسياري از کشورها دانش آموزان تنها در مدرسه کارهايشان را انجام مي دهند و با خود چيزي به نام دفتر و کتاب به خانه نمي آورند.

مقدمه :

بايد بدانيم نقش تکليف شب به عنوان يک حلقه ارتباطي بين خانه و مدرسه انکارناپذير است. دانش آموزان تکرار خسته کننده کلمات سخت و سياه کردن صفحات طولاني را مشق شب مي دانند و گاهي والدين تکاليف خانه را به عنوان مهم ترين عامل براي پيشرفت تحصيلي فرزندان خود و يادگيري متون درسي ضروري مي دانند اما اين سوال مطرح است که آيا تکليف شب يک ضرورت تربيتي است يا تنها وسيله براي يادگيري مفاهيم و کلمات تدريس شده توسط معلمان؟ آيا هيچ گاه اين تکاليف توانسته به طور کامل يا نسبي وسيله اي جهت رسيدن به اهداف تعيين شده باشديا نه؟

لینک دانلود:

گزارش تخصصی ویژگیهای تکلیف مناسب و نقش والدین در تکلیف شب